(有人說他有在follow這個網誌但主人實在很怠惰....= =)
簡短的紀錄一下跟診的過程希望之後心得會比較好寫一點。
2011/11/14
看到跟診配對名單上我跟到的是外科很令人興奮!!移植外科主任、公共事務室主任，雖然不知道後者到底跟醫學生涯有甚麼關係，交際應酬也是工作的一部份吧我想。......內心暗自祈禱不要被抓去跟飯局，這種時數有點尷尬。
禮拜一下午四點，門診大樓213一般外科門診，在護士打開門呼喚下一位病患的時候跟著她進入診間。三位埋在病歷和文件裡的護士、一位Intern學姊、一派悠閒愉悅跟我打招呼的老師，診間裡有輕鬆愉快的氛圍，和記憶裡的醫院大相逕庭.......。搬了張椅子在學姊旁邊坐下，
「妳幾年級呀？」學姊轉頭過來問。
「大二。」
預期中的驚訝表情。「噢那不懂的可以問！」
原本還擔心在門診結束的前半個小時才來會什麼都看不到，事實證明是多慮了。老師的病人幾乎都是中年以上的民眾，整個診看下來幾乎都是跟甲狀腺相關的疾病；他熟練的用笑容問候每一位走進診間的病患，用台語問診，每隔幾位病人的診斷後就轉頭問學姊特定現象的解釋，提綱挈領一番。教科書與臨床的連接就是這樣吧！有些時候學姊思索了許久仍無法回答，老師繼續看診的同時她趕緊拿出guideline查閱，也一併向我解釋。症狀相似的甲狀腺機能亢進就分了好幾種成因，每一種成因的要用的治療也不同......我看得出了神。哪一天我也會(必須)把這樣有著密密麻麻英文中文的小冊子塞進大腦裡吧。
插曲：普生考的原文都忘了......一時沒聽懂甲狀腺(Thyroid)讓老師露出驚訝的表情，我整個就不知所措加慚愧，唉。
傍晚六點，最後一位病患離開。算一算從一點半到六點，五個半小時的看診，診間裡的人好像還看不出一點疲態或煩躁感。老師問我：「這是妳想要的生活嗎？」我想，一部份是的。看著醫師的生活並不代表我以後會過著相同的，也許做著同樣的工作，但心境上心態上想必每個人都有差異。不過對我來說前提是體力和耐心還有待加強。
太久沒寫心得了好貧乏..............................................QQ
